教育是一场温暖的遇见，她用十二载春秋，在三尺讲台上播种希望；教育是一段执着的坚守，她以满腔热忱，在平凡岗位上书写华章。从校青年教师教学竞赛二等奖到省教学能力比赛一等奖，从青涩的青年教师到卓越的教学骨干，张旭老师用学识浇灌成长，用爱心点亮心灯，用实际行动书写了新时代青年教师的奋斗故事。
—— 题记
精进不休
在教学钻研中锤炼过硬本领
“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。”张旭老师以教育家精神为灯塔，自入职以来，始终把提升自身业务素质作为终身课题，在教学与科研的道路上步履不停。
作为小学英语教育专业教研室主任和骨干教师，她承担着多门专业课程的教学任务，教授课程累计达20余门，从基础的综合英语到实用的小学英语试讲技能，每一门课都凝结着她的心血。为了让课堂更生动、更高效，她坚持“三备原则”：备教材，深入钻研课程标准与教材内容，梳理知识脉络，挖掘教学重难点；备学生，通过课前调研、课上观察，精准把握学生的英语基础与认知特点，做到因材施教；备资源，广泛搜集国内外优质教学资源、动画视频等素材，将前沿的教育理念和思政元素融入课堂。她不仅把枯燥的英语学习变得有趣，也把用英语讲好中国故事的理念传授给学生。
在教育信息化的浪潮中，张旭老师主动拥抱变革，争当教学创新的“排头兵”。为了让抽象的英语知识点更易理解，她从零开始学习微课制作，利用信息化技术打磨课件和教学设计。功夫不负有心人，她的努力在各类教学赛事中开花结果：2019年起，分别获得辽宁省教育教学信息化大赛高等教育组微课、课件以及信息化教学案例一等奖1项、二等奖3项、三等奖2项；2022年的微课作品《春节》在全国师生信息素养提升实践活动中获评创新作品，十余项省市级信息化教学奖项，见证了她对教学细节的极致追求，也深深感染着每一位学生，成为他们心中最生动的榜样。
她不仅深耕个人教学能力，更注重以研促教、以赛促教。出版专著1部，论文10余篇，主持省教育厅课题两项，主持并参与课题研究10余项，并获得省科研成果奖两项，为专业建设和课堂教学注入新动能。作为教研室主任，她与团队探索高职英语“4C+”人才培养模式和“德技并重、赛教协同、双元共育”英语技能型人才培养路径，获得校教学成果奖一、二等奖；她还积极总结教学经验，在全国师生信息素养提升实践活动、外研社“教学之星”大赛等国家级赛事中屡获佳绩，用实力证明了“科研型教师”的成长之路。
团队领航
在协同共进中凝聚教育合力
“独行快，众行远。”张旭老师始终认为，教育不是孤军奋战，而是一群人的并肩前行。从青年教师到教学骨干，她始终扮演着“领航者”与“铺路石”的角色，用担当与智慧带动团队共同成长。
2021年，她与学院教师组成教学团队，参加省教学能力比赛，获得省三等奖。为了让自己和团队不留遗憾，2023年，她与李伟院长、于环老师再次组成教学团队，代表学校参加辽宁省第二十届职业院校技能大赛教学能力比赛。历经两年的沉淀与钻研，不断地打磨教学设计和教学课件，备赛期间形成的文字材料近15 万字，一遍遍地磨课、调整、改进，精雕细刻于每一个细节，最终，在各参赛阶段稳扎稳打，突破自我，团队一举斩获辽宁省公共课程组一等奖第一名，学校在该赛事中取得了一等奖的“零的突破”。更在赛后为全省各高职院校代表做现场教学示范，为全校做线上线下经验交流与讲座，助力学校在这一赛事中屡创佳绩。
她还积极推动课程建设与团队协作深度融合。2023年，她与5名教师申报的《英汉翻译实践》获批省级精品在线课程，从课程大纲制定到教学视频录制，光是课程模块设计就修改了17稿。课程上线后，因内容实用、形式新颖等特点受到学生好评，成为学校在线课程建设的典范。2024年，联合5位企业导师，教学团队扩大至15人，经过两年的努力，完成校级“校企双元、学创一体”双师型教学创新团队建设。她说：“一个优秀的团队，就像一束光，既能照亮自己，也能温暖他人。”
爱生如子
在倾情守护中点亮成长之路
“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”张旭老师始终把“关爱学生”作为教育的出发点，用真心、耐心、细心陪伴学生成长。
在技能大赛的“竞技场”上，她带领学生书写着职教版的“速度与激情”。2024年辽宁省职业院校技能大赛中，她与学生刘芷晗斩获高职组英语口语师生同赛一等奖。刘芷晗曾两次参加技能大赛，总是与冠军擦肩而过。在学校及学院的部署下，张旭老师和刘芷晗组成师生团队，克服困难，积极备赛。备赛的三个月里，她成了芷涵的“全能后盾”：学生发烧到39度，她不顾自身疾病，买药买食物，贴心照顾；比赛服装不合身，她利用休息时间，自掏腰包挑选手感舒适、款式得体的衣服；刘芷含因压力大焦虑时，她陪学生在操场散步，聊学习方法，也聊生活琐事，帮她舒缓心情。决赛当天，刘芷晗紧张得手心冒汗，张旭老师握着她的手说：“咱们已经做得很好了，我们一起努力。”最终，这对师生不负众望，一路过关斩将，一举夺魁，获得了省内高校同行的一致称赞。
在职业教育的路上，她坚信“人人皆可成才”，用技能成就了职教学子的出彩人生。她带领学生以顽强的意志、过硬的技能、良好的素养迎接了一个又一个挑战。不论是指导学生技能训练、晨读晚练、技能社团，还是企业冠名赛、技能成果展、职教活动周等，都有她忙碌的身影。张旭老师先后指导学生获得省级英语相关赛项一等奖2项、二等奖2项、三等奖3项，更令人欣慰的是她指导的参赛选手毕业后都展现出强劲的发展潜力，成为行业企业的骨干，用行动诠释着“技能成才”的时代内涵。
她的关爱不止于赛场，更渗透在日常教学的点点滴滴。她坚持“一帮一”帮扶困难学生，给予家庭贫困的学生物质和心理帮扶；连续12年担任实习实训指导教师，利用休息时间为学生排忧解难。她以“授人以鱼不如授人以渔”的人才培养理念，助力学生成长成才，为学生的未来发展奠定了坚实基础。
初心如磐
在坚守奉献中诠释教育担当
作为外国语学院第二党支部宣传委员，张旭同志始终以党员的标准严格要求自己，以崇高的教育理想为指引，以坚定的政治信仰为根基，在教育事业中践行着共产党员的初心使命。她多次承担省内及学校重大专项任务，在辽宁省专业标准制定、学院两个专业星级评估等重大工作中均被选入工作专班，并圆满完成任务，同时，她将党建工作与教育教学深度融合，用行动坚持为党育人、为国育才的使命。她创新推出“课程思政三人行”活动，组织党员教师共同开发思政教学案例，将红色文化、工匠精神等融入英语教学。设计《“三阶一体、三环六段、同向同行”大学英语课程思政典型案例》和《如果信仰有颜色——红色旅游文本翻译》两个案例，让学生在翻译辽沈战役纪念馆解说词的过程中，感悟革命先辈的爱国情怀，两个案例均获2022年辽宁省外语课程思政优秀教学案例一等奖。在工作中，她始终保持着强烈的责任感和奉献精神，从“教学新秀”到“教学骨干”，她用实际行动诠释着新时代教育工作者的责任与担当。
“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”十余载教坛耕耘，张旭老师就像一颗饱满的种子，在职业教育的沃土上生根发芽，用枝叶庇护学生成长，用果实回馈教育事业。在她的身上，我们看到了新时代青年教师的担当与作为，展望未来，她将牢记为党育人、为国育才的初心使命，以教育家精神为引领，以奋斗之姿书写更加辉煌的篇章！
